MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Anagrafe 2010
codice = DOT0302017




Sezione A - OFFERTA FORMATIVA corsi di dottorato attivi



Informazioni generali

Denominazione del corso INDIRIZZO IN TEORIA DEL LINGUAGGIO E SCIENZE DEI SEGNI 
Anno 2010  
Ciclo XXVI 
Data del bando 19/11/2010 
Data di inizio del corso 03/01/2011 
Durata prevista 3 ANNI 
Ateneo proponente (ovvero sede amministrativa) Università degli Studi di BARI ALDO MORO 
Struttura proponente Dip. PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI 


Il corso fa parte di una Scuola? SI 
se SI quale SCIENZE UMANE. FILOSOFIE, TEORIE, LINGUAGGI, PROCESSI CULTURALI E FORMATIVI. 


Ambito

Settori scientifico disciplinari interessati Aree interessate Indicare il peso percentuale di ciascuna area
M-DEA/01 - DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE  11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche    %  5,00 
M-FIL/01 - FILOSOFIA TEORETICA  11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche    %  5,00 
M-FIL/05 - FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI  11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche    %  55,00 
L-FIL-LET/10 - LETTERATURA ITALIANA  10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche    %  10,00 
L-FIL-LET/12 - LINGUISTICA ITALIANA  10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche    %  5,00 
L-LIN/01 - GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA  10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche    %  10,00 
L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE  10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche    %  10,00 
TOTALE     100 


Tipologia

Natura Rinnovo 
Tipo di organizzazione / istituzione Dottorato NON consorziato 
se dottorato consorziato:  


Atenei italiani consorziati

Ateneo/Struttura Dipartimento/Facoltà Sede dell'attività didattica


Atenei stranieri consorziati

Denominazione Stato Tipologia di Dottorato Sede dell'attività didattica Mutuo riconoscimento del
titolo con atenei stranieri


Convenzione con soggetti italiani (enti/organizzazioni/istituzioni)

n. Tipologia del soggetto Pubblico/Privato Denominazione del soggetto


Convenzione con soggetti stranieri (enti/organizzazioni/istituzioni)

n. Tipologia del soggetto Denominazione del soggetto Paese
1. Struttura Accademica  UNIVERSITA' DI OUAGADOUGOU  Burkina Faso 
2. Struttura Accademica  UNIVERSITA' DI ADELAIDE  Australia 
3. Struttura Accademica  UNIVERSITA' DI MELBOURNE  Australia 
4. Struttura Accademica  UNIVERSITA' SUD AUSTRALIA  Australia 
5. Struttura Accademica  UNIVERSITA' FLINDERS  Australia 
6. Struttura Accademica  UNIVERSITA' DI SYDNEY  Australia 


Obiettivi formativi

Il corso di dottorato si propone di realizzare competenze specifiche spendibili nel campo della ricerca di base e applicata, nell’insegnamento e sul mercato del lavoro con particolare riferimento, per quanto riguarda quest’ultimo, all’editoria, alla traduttologia, alla programmazione di ipertesti in ambito informatico, alla comunicazione televisiva, all’informazione giornalistica e, per quanto riguarda la ricerca, alla ricerca scientifica universitaria nei settori della Semiotica e della Filosofia del linguaggio, della Semiotica del testo e dell’ipertesto, della Sociolinguistica, della comunicazione di massa, della Teoria dell’informazione mediatica, della applicazione didattica delle scienze dei segni, dello svolgimento e ricezione della cultura letteraria italiana anche nelle specificazioni storiche e geografiche.Il programma formativo articolato in 3 anni di corso prevede una formazione di base concernente le scienze dei segni in funzione di competenze relative alle tematiche e agli obiettivi sopra indicati in funzione della preparazione alle professionalità secondo le indicazioni in Statuto.
Soprattutto il primo anno sarà rivolto alla realizzazione di conoscenze basilari usufruibili successivamente anche in funzione della specificità della ricerca di ciascun dottorato e della sua tesi di dottorato.
Via via che si andranno formulando gli interessi di ciascun dottorando, nei due anni successivi si provvederà ad integrare la preparazione di base con le conoscenze e le pratiche necessarie allo sviluppo del lavoro di ciascuno in funzione della tesi per il conseguimento del titolo.
A tale scopo, avvalendosi dell’assistenza e dell’informazione del docente guida di ciascun allievo, il coordinatore, sentito il Collegio dei docenti, e sulla base di un preciso calendario, inviterà docenti esterni esperti in senso specialistico nelle tematiche interessate, che, con le loro competenze possano tramite lezioni, contribuire alla formazione prevista dal corso.
Oltre all’assistenza del docente guida, si assicurerà ai dottorandi la possibilità di un confronto periodico con l’intero collegio dei docenti a seconda delle loro esigenze di studio sulla base della relazioni che volta per volta verranno presentate sullo stato della ricerca sia da parte degli stessi allievi, sia da parte dei loro docenti guida in contesti che rendano possibile il confronto e la discussione con gli altri docenti e con gli altri allievi.
Nel periodo triennale della formazione è prevista la frequenza all’estero di biblioteche, di seminari e corsi per la durata di 12 mesi sulla base delle indicazioni che il docente guida presenterà preventivamente per l’approvazione al Collegio. Tale soggiorno all’estero, da collocare preferibilmente nel secondo anno di corso, è funzionalizzato al rafforzamento di percorsi formativi orientati all’esercizio di competenze teoriche e pratiche e all’ attività di ricerca di alta qualificazione. Le università coinvolte in tal senso e con le quali è già in corso un rapporto di collaborazione con il corso di dottorato sono Parigi III, Parigi VII, Parigi XII, Val de Marne, l’Università di Metz, Pais Vasco, London Metropolitan University, l’Università di Saarbrucken, la Technische Universität di Berlino ecc. dove vengono svolti corsi sulle discipline attinenti al dottorato, particolarmente per quanto riguarda la semiotica, la semiotica del testo e del multimedia, la comunicazione di massa, la sociolinguistica e dove sussistono materiali bibliografici e altri supporti di ricerca di rilevanza internazionale. Con tali Università e l’Università di Bari sono già stati stipulati accordi Socrates/Erasmus e convenzioni tuttora validi, specificamente relativi allo scambio di dottorandi.
Inoltre è prevista per i dottorandi la possibilità di stages estivi presso il Centro di Semiotica e Linguistica dell’Università di Urbino e ai corsi del Centro di Semiotica dell’Università di San Marino per partecipare alle attività seminariali relativamente agli interessi di ciascun corsista (la frequenza sarà decisa volta per volta dal collegio valutandone l’opportunità). I dottorandi partecipano anche ai convegni annuali dell’Associazione Italiana di Studi Semiotici (AISS) e della Società Italiana di Filosofia del Linguaggio. Coloro che sono all’ultimo anno, presentano in tali convegni relazioni e comunicazioni sullo stato della loro ricerca e partecipano a workshops.


Tematiche di ricerca

1. Psicosemiotica e filosofia del linguaggio 
2. Traduttologia, Lessicologia, Computerologia 
3. Critica letteraria e semiotica del testo e dell’ipertesto 
4. Analisi dei linguaggi non verbali e studio dei mass-media 


Coordinatore responsabile

Cognome PONZIO  
Nome Augusto  
Ateneo/Struttura Università degli Studi di BARI ALDO MORO 
Dipartimento Dip. PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI 
Ruolo Prof. ordinario 
Settore M-FIL/05  
Provenienza STESSO ATENEO 


Delega

 


Partecipanti il collegio (personale di ruolo nelle università italiane e INAF)

n. Cognome Nome Ateneo/Struttura Dipartimento Ruolo Settore Provenienza
1. CALEFATO  Patrizia  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  PA  L-LIN/01  STESSA STRUTTURA 
2. CARDONA  Mario  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  PA  L-LIN/02  STESSA STRUTTURA 
3. DI PINTO  Luigia  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  PO  M-FIL/01  STESSA STRUTTURA 
4. LUPIS  Antonio  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  PA  L-FIL-LET/12  STESSA STRUTTURA 
5. MAZZOTTA  Patrizia Raffaella  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  PO  L-LIN/02  STESSA STRUTTURA 
6. PETRILLI  Susan Angela  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  PA  M-FIL/05  STESSA STRUTTURA 
7. PONZIO  Augusto  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  PO  M-FIL/05  STESSA STRUTTURA 
8. PONZIO  Iulia  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  RU  M-FIL/05  STESSA STRUTTURA 
9. SILVESTRI  Filippo  BARI  PRATICHE LINGUISTICHE E ANALISI DI TESTI  RU  M-FIL/05  STESSA STRUTTURA 
10. SOLIMINI  Maria  BARI  SCIENZE STORICHE E SOCIALI  PO  M-DEA/01  STESSA STRUTTURA 
11. STEFANELLI  Ruggiero  BARI  LINGUISTICA, LETTERATURA E FILOLOGIA MODERNA  PO  L-FIL-LET/10  STESSA STRUTTURA 


Partecipanti il collegio (personale non di ruolo nelle università italiane)

n. Cognome Nome Struttura Dipartimento Posizione Settore


Partecipanti il collegio (personale non accademico dipendente di altri enti)

n. Cognome Nome Struttura Dipartimento Posizione Settore


Partecipanti il collegio (personale appartenente ad università straniere)

n. Cognome Nome Struttura Dipartimento Posizione Settore


Requisiti richiesti per l'ammissione

VECCHIO ORDINAMENTO:

Tutte le lauree
SI, Tutte 
se non tutte, indicare quali:  
NUOVO ORDINAMENTO:

Tutte le lauree
SI, Tutte 
se non tutte, indicare quali:  
Altro per studenti stranieri Equipollenza con una delle lauree italiane di cui sopra 
Altro  


Modalità di ammissione


Analisi titoli,
Prova scritta,
Orale,
Lingua
 
Per i candidati stranieri la modalità di ammissione
è diversa da quella dei candidati italiani?
NO 
se SI specificare:  


Posti

Posti sostenibili (offerta potenziale) 8   
Posti banditi (messi a concorso) 2   
Posti banditi con borsa 1 
Posti coperti da assegni di ricerca 0   
Posti soprannumerari per cittadini extracomunitari 0   
Posti soprannumerari per cittadini italiani 0   


Attività

Attività didattica prevista SI  Obbligatorio 
   -Insegnamenti previsti nell'iter formativo tot CFU    n.ro insegnamenti  11 
Insegnamenti mutuati da corsi di laurea SI  n.ro  11 
Cicli seminariali SI  n.ro  7 
Verifiche annuali previste SI  n.ro  2 
Numero totale delle verifiche 6   
   
Soggiorni all'estero SI  Obbligatorio 
   -Periodo consentito all'estero (in mesi) min:  6  max:  12 
   -Finalità del soggiorno all'estero
Frequenza corsi,
Attività di ricerca,
Attività relative alla tesi
 
 


STAGE IN ITALIA

n. Tipologia del soggetto Pubblico/Privato Denominazione del soggetto
1. Ateneo, Dipartim., Centro Ricerca di Ateneo  PUBBLICO   CENTRO INTERNAZIONALE DI SEMIOTICA E LINGUISTICA UNIV. DI URBINO 
2. Ateneo, Dipartim., Centro Ricerca di Ateneo  PUBBLICO   CENTRO DI SEMIOTICA UNIVERSITA' DI SAN MARINO 


STAGE ALL'ESTERO

n. Tipologia del soggetto Denominazione del soggetto Paese
1. Struttura Accademica  UNIVERSITY OF HONG KONG  Cina 
2. Struttura Accademica  UNIVERSITA' DI TARTU  Estonia 
3. Struttura Accademica  TECNISCHE UNIVERSITAT BERLIN  Germania 
4. Struttura Accademica  METROPOLITAN UNIVERSITY LONDON  Regno Unito 
5. Struttura Accademica  UNIVERSIDAD PAIS VASCO  Spagna 
6. Struttura Accademica  UNIVERSITA' PARIGI XII  Francia 
7. Struttura Accademica  UNIVERSITA' FLINDERS  Australia 
8. Struttura Accademica  UNIVERSITA DI SYDNEY  Australia 
9. Struttura Accademica  UNIVERSITA' DI ADELAIDE  Australia 
10. Struttura Accademica  UNIVERSITA' HELSINGIN YLIOPISTO  Finlandia 
11. Struttura Accademica  UNIVERSITA' SUD AUSTRALIA  Australia 
12. Struttura Accademica  UNIVERSITY MELBOURNE  Australia 
13. Struttura Accademica  UNIVERSITY OF LOUISVILLE  Stati Uniti d'America 
14. Struttura Accademica  STOCKHOLMS UNIVERSITET  Svezia 
15. Struttura Accademica  UNIVERSIDAD DE HUELVA  Spagna 
16. Struttura Accademica  PURDUE UNIVERSITY  Stati Uniti d'America 
17. Struttura Accademica  UNIVERSITA' OUAGADOUGU  Burkina Faso 
18. Struttura Accademica  ARISTOTELEIO PANEPISTIMIO THESSALONIKIS  Grecia 
19. Struttura Accademica  UNIVERSIDAD DE LA CORUNA  Spagna 
20. Struttura Accademica  ASSOCIAZIONE SCUOLE DOTTORATO UNIVERSITA' ITALIANE SUI PROCESSI COGNITIVI  Italia 


Sezione B - VALUTAZIONE DI IDONEITÀ DELLA SEDE



Produzione scientifica del collegio dal 2005 al 2010 (personale di ruolo nelle università italiane e INAF)

1. CALEFATO Patrizia
  • CALEFATO P. (2010). Fashion as cultural translation: knowledge, constrictions and transgressions on/of the female body,. SOCIAL SEMIOTICS, vol. 20, 4; p. 343-355, ISSN: 1035-0330
  • CALEFATO P. (2009). Language in social reproduction: sociolinguistics and sociosemiotics. SIGN SYSTEMS STUDIES, vol. 37 (1/2); p. 43-81, ISSN: 1406-4243
  • CALEFATO P. (2010). Across the Borders of Fashion and Music. The Clothed Body and the Senses. ANGLISTICA AION AN INTERDISCIPLINARY JOURNAL, ISSN: 2035-8504
  • CALEFATO P. (2009). Luxury, Elegance, Refinement: The Economic Function of Luxury and Sociological Means of Distinction. TEORIÂ MODY, vol. 12; p. 9-26, ISSN: 1992-5646
  • CALEFATO P. (2008). Traducción/Género/Poscolonialismo, Coordinadoras. DESIGNIS, vol. 12, ISSN: 1578-4223
  • CALEFATO P. (2006). Griffe e tatuaggi. In: F. INDOVINA, CON L. FREGOLENT E M. SAVINO, A CURA. Nuovo lessico urbano. vol. 1, p. 220-226, MILANO: Angeli, ISBN/ISSN: 88-464-7182-2
  • CALEFATO P. (2009). Gli intramontabili. Mode, persone, oggetti che restano. ROMA: Meltemi, vol. 1, ISBN: 978-88-8353-693-9
  • CALEFATO P. (2008). Sociosemiotica 2.0. BARI: B.A.Graphis, vol. 1, ISBN: 978-88-7581-094-8
  • CALEFATO P. (2006). Fashion as sign system. In: J. BRAND, J. TEUNISSEN, IN COOP. WITH A. VAN DER ZWAAG, EDITORS, . The Power of Fashion. About Design and Meaning. vol. 1, p. 126-151, ARNHEM: Terra ArtEZ Press, ISBN/ISSN: 90-5897-511-8
  • ANTONELLA GIANNONE, CALEFATO P. (2007). Manuale di comunicazione, sociologia e cultura della moda, vol. V, Performance. ROMA: Meltemi, p. 190, ISBN: 9788883535925
  • CALEFATO P. (2007). Mass moda. ROMA: Meltemi, p. 117, ISBN: 9788883535482
  • CALEFATO P. (2006). Che nome sei? Nomi, marchi, tag, nick, etichette e altri segni. ROMA: Meltemi, ISBN: 88-8353-504-9
  • CALEFATO P., PONZIO AUGUSTO, PETRILLI SUSAN (2006). Con Roland Barthes alle sorgenti del senso. ROMA: Meltemi, ISBN: 88-8353-458-1
  • CALEFATO P. (2008). • On myths and fashion: Barthes and cultural studies. SIGN SYSTEMS STUDIES, vol. 36, 1; p. 71-81, ISSN: 1406-4243
  • CALEFATO P. (2005). Basi e prospettive semiotiche della sociolinguistica. RIVISTA ITALIANA DI LINGUISTICA E DI DIALETTOLOGIA, vol. V; p. 127-148, ISSN: 1128-6369
  • CALEFATO P., SCARAMUZZI, S (2010). Body and Beauty. In: JOANNE B. EICHER EDT.. Berg Encyclopedia of World Dress and Fashion: Volume 8 – West Europe. vol. 8, OXFORD: Berg
  • CALEFATO P. (2009). Dressing in Signs: Fashion Theory between sociosemiotics and cultural studies. In: E. TARASTI. Communication: Understanding/Misunderstanding. vol. 1, p. 224-233, HELSINKI: Acta Semiotica Fennica 34, ISBN/ISSN: 978-952-5431-22-3
  • CALEFATO P. (2009). La costruzione sociale del corpo e del genere attraverso la moda. In: S. CAPECCHI, E. RUSPINI. Media, corpi, sessualità. Dai corpi esibiti al cybersex. p. 19-36, MILANO: FrancoAngeli, ISBN/ISSN: 978-88-568-1222-0
  • CALEFATO P. (2009). La moda come traduzione culturale. Saperi, costrizioni e trasgressioni sui/dei corpi femminili. In: A. TARONNA. Translationscapes. Comunità, lingue e traduzioni interculturali. p. 43-61, BARI: Progedit, ISBN/ISSN: 978-88-6194-070-3
  • CALEFATO P. (2009). What name are you?. In: E. TARASTI. Communication: Understanding/Misunderstanding,. vol. 1, p. 234-244, HELSINKI: Acta Semiotica Fennica 34, ISBN/ISSN: 978-952-5431-22-3
  • CALEFATO P. (2009). Subalternità, migrazioni, genere: “In fabbrica” e “The Namesake". In: B. BRUNETTI E R. DEROBERTIS. L’invenzione del Sud. Migrazioni, condizioni postcoloniali, linguaggi letterari. p. 25-41, BARI: BA Graphis, ISBN/ISSN: 978-88-7581-129-7 
  • 2. CARDONA Mario
  • CARDONA M. (2009). Musica e apprendimento linguistico: spunti di ricerca e riflessioni glottodidattiche. SCUOLA E LINGUE MODERNE, vol. 6-7
  • CARDONA M. (2008). COMPRENSIONE E PRODUZIONE DI IDIOMS ASPETTI PSICOLINGUISTICI E RIFLESSIONI GLOTTODIDATTICHE,. STUDI DI GLOTTODIDATTICA, vol. 3, ISSN: 1970-1861
  • CARDONA M. (2008). L’abilità di lettura e lo sviluppo della competenza lessicale,. STUDI DI GLOTTODIDATTICA, vol. 2, ISSN: 1970-1861
  • CARDONA M. (2005). APPLICAZIONI DEL LEXICAL APPROACH NELL'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO COME LINGUA STRANIERA. BABYLONIA, vol. 3, ISSN: 1420-0007
  • CARDONA M. (2010). Dal sogno al (bi)sogno. Lo sviluppo della competenza lessicale. In: SANTIPOLO M.. La lingua oltre la scuola. percorsi di italiano L2 per la socializzazione. vol. 1, PERUGIA: Guerra
  • CARDONA M. (2010). L'uso della pubblicità nella didattica delle lingue. Aspetti linguistici, metalinguistici e glottodidattici. In: BALBONI P.E., CINQUE G.. Seminario di linguistica e didattica delle lingue. Scritti in onore degli ottant'anni di Giovanni Freddi. vol. 1, p. 113-128, VENEZIA: cafoscarina, ISBN/ISSN: 978-88-7543-266-9
  • CARDONA M. (2010). La traduzione nel Lexical Approach. Una pratica utile per lo sviluppo della competenza lessicale?. In: DE GIOVANNI F., DI SABATO B.. Tradurre in pratica. Riflessioni, esperienze, testimonianze. vol. 1, p. 235-255, NAPOLI: Edizioni Scientifiche Italiane, ISBN/ISSN: 978-88-4951990-7
  • CARDONA M. (2008). Lo sviluppo della competenza lessicale in ambiente CLIL. Riflessioni linguistiche e umanistico-affettive. In: COONAN M.C.. CLIL: LE SFIDE DEL NUOVO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO. vol. 1, VENEZIA: CAFOSCARINA, ISBN/ISSN: 97888-7543-220-1
  • MAZZOTTA P, CARDONA M. (2008). Problemi interculturali e glottodidattici nell’insegnamento dell’italiano a bambini immigrati. In: CAON F.. RA LINGUE E CULTURE. PER UN’EDUCAZIONE LINGUISTICA INTERCULTURALE,. MILANO: MONDADORI, ISBN/ISSN: 9788861592476
  • CARDONA M. (2007). Le competenze generali nel Quadro. In: MEZZADRI M.. INTEGRAZIONE LINGUISTICA IN EUROPA. vol. 1, TORINO: UTET, ISBN/ISSN: 88-600-8087-8
  • CARDONA M. (2010). Il ruolo della memoria nell'apprendimento delle lingue. Una prospettiva glottodidattica.
    (nuova edizione rivista e ampliata). TORINO: UTET, vol. 1, p. 1-239, ISBN: 9788860082749
  • CARDONA M. (a cura di) (2008). APPRENDERE LE LINGUE IN AMBIENTE CLIL. ASPETTI TEORICI E PERCORSI APPLICATIVI. Di CARDONA M., BARI: Cacucci, vol. 1, p. 1-231, ISBN: 9788884228208
  • CARDONA M., PONZIO A (a cura di) (2008). Linguaggi, scienze, professionalità. Metadiscorsi e pratiche formative. LECCE: Pensa Multimedia, vol. 1
  • CARDONA M. (a cura di) (2007). VEDERE PER CAPIRE E PARLARE. IL TESTO MULTIMEDIALE NELLA DIDATTICA DELLE LINGUE. TORINO: UTET, vol. 1, p. 1-336, ISBN: 9788860081711 
  • 3. DI PINTO Luigia
  • DI PINTO L. (2007). Figure e plurivocità del totalitarismo secondo Hannah Arendt. PLAT QUADERNI, vol. 6, ISSN: 1826-2619
  • DI PINTO L. (2005). COSTELLAZIONI EIDETICHE PER SCOPRIRE L'EUROCENTRICITA'. PLAT QUADERNI; p. 137-152, ISSN: 1826-2619
  • DI PINTO L. (2008). Dinamiche dell'intersoggettività in Husserl,, Stein, Lévinas. PLAT QUADERNI, vol. VIII; p. 375-390, ISSN: 1826-2619
  • DI PINTO L. (2006). STILE TELEOLOGICO NELLA BIOLOGIA DI ARISTOTELE. BARI: Laterza, ISBN: 88-8231-382-2
  • DI PINTO L. (2005). Orizzonti dell'eidos d'Europa in fenomenologia e in ulteriori filosofie contemporanee. BARI: Laterza, ISBN: 88-8231-335-2
  • DI PINTO L. (2009). Exempla nell'intersoggettività e nel trascendentale delle Analysen zur passiven Synthesis di Edmund Husserl. In: PATRIZIA CALEFATO E AUGUSTO PONZIO. Prospettive translinguistiche e transculturali. vol. 2, p. 275-308, BARI: Pensa Multimedia, ISBN/ISSN: 978-88-8232-726-2
  • DI PINTO L. (2007). Radici dell’iconografia in semiotica. Annali della Facoltà di Scienze della Formazione 1995-2005. vol. tomo I, saggi, BARI: Laterza
  • DI PINTO L. (2010). Il Logos delle sintesi passive in Edmund Husserl. BARI, p. 9-500, ISBN: 9788882315511
  • DI PINTO L. (2008). Enigmi teoretici dell'immaginario e della temporalità in Edmund Husserl. BARI: Laterza, ISBN: 9788882314729
  • DI PINTO L. (2008). Fondali teoretici di Immanuel Kant in Edmund Husserl. BARI: G.Laterza, ISBN: 97888882314736
  • DI PINTO L. (2006). NEXUS TRA IMMAGINAZIONE E SINTESI PASSIVE IN EDMUND HUSSERL. BARI: Laterza, ISBN: 88-8231-397-2 
  • 4. LUPIS Antonio
  • LUPIS A. (2008). Postilla: Dal progetto Lexicon ad ItaCa: ieri, oggi (e domani delle banche dati testuali). In: CARDONA MARIO, AUGUSTO PONZIO. . Linguaggi, scienze, professionalità. Metadiscorsi e pratiche formative. vol. VII, 1, p. 441-470, LECCE: Pensa Multimedia, ISBN/ISSN: 978-8882326418
  • LUPIS A. (2005). Prolegomeni all'edizione di un'enciclopedia toscana del tardo secolo XIV sulle nature di animali, uomini, luoghi e pietre preziose. VOX ROMANICA; p. 21-63, ISSN: 0042-899X
  • LUPIS A. (in stampa). La Mergillina, opera pescatoria di Emmanuele Campolongo edita con un’appendice di poeti marittimi. BARI: Laterza, vol. 1, p. 1-476
  • LUPIS A., PANUNZIO SAVERIO, FLAVIO WALDNER (2008). Il progetto Lexicon: metodi e prospettive. In: CARDONA MARIO, AUGUSTO PONZIO. Linguaggi, scienze, professionalità. Metadiscorsi e pratiche formative. vol. VII, 1, p. 421-434, LECCE: Pensa Multimedia, ISBN/ISSN: 978-8882326418
  • LUPIS A. (2006). La banca dati ItaCa ed il LEI. TÜBINGEN: Niemeyer, vol. 1, p. 1-115, ISBN: 9783484502581
  • LUPIS A. (2006). Nuovi media e lessicografia storica. In: Atti del colloquio in occasione del settantesimo compleanno di Max Pfister, a c. di W. Schweickard. Saarbrücken, 20-21 aprile 2002, TÜBINGEN: Max Niemeyer Verlag, p. 71-115, ISBN/ISSN: 9783484502581 
  • 5. MAZZOTTA Patrizia Raffaella
  • MAZZOTTA P. (2006). “Il CLIL nella didattica dell’italiano agli immigrati". RASSEGNA ITALIANA DI LINGUISTICA APPLICATA, vol. XXXVIII, 1; p. 71-84, ISSN: 0033-9725
  • MAZZOTTA P. (2006). “La donna e il linguaggio della sessualità”. PLAT QUADERNI, vol. 5, ISSN: 1826-2619
  • MAZZOTTA P. (2005). Lo sviluppo dell’interazione sociale in madrelingua e in lingua straniera in età infantile. RASSEGNA ITALIANA DI LINGUISTICA APPLICATA, vol. XXVII; p. 119-138, ISSN: 0033-9725
  • MAZZOTTA P. (2005). L’italiano come seconda lingua per gli immigrati: aspetti cognitivi e riflessioni glottodidattiche. PLAT QUADERNI, ISSN: 1826-2619
  • MAZZOTTA P. (2007). Il ruolo della cortesia nella formazione della competenza interculturale. STUDI DI GLOTTODIDATTICA, vol. IV, ISSN: 1970-1861
  • MAZZOTTA P. (2010). La dimensione teorica nella didattica della traduzione tecnico-scientifica. In: DE GIOVANNI F., DI SABATO B.. Tradurre in pratica. NAPOLI: Edizioni Scientifiche Italiane, ISBN/ISSN: 978-88-495-1990-7
  • MAZZOTTA P. (2007). Riflessioni glottodidattiche sulla traduzione delle microlingue. In: MONTELLA C., MARCHESINI G.. I saperi del tradurre. p. 133-146, MILANO: FrancoAngeli, ISBN/ISSN: 9788846484734
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  • PONZIO JULIA, SILVESTRI F (2006). Il seme umanissimo della filosofia. Itinerari nel pensiero di Giuseppe Semerari. NAPOLI: Edizioni dell'Ist Ital degli Studi Filosofici, ISBN: 978-88-89946-11-4
  • PONZIO JULIA (2005). Il ritmo della scrittura. BARI: Schena
  • PONZIO A., PETRILLI S., PONZIO JULIA (2005). Resoning with Emmanuel Lévinas. TORONTO: Legas, p. 45-53
  • PONZIO JULIA (2007). Il seme umanissimo della filosofia. MILANO: MIMESIS, p. 0-374, ISBN: 978-88-8483-552-9
  • PONZIO JULIA (2005). Il volto e la voce. In: E. BONELLI A CURA DI. Segni particolari. L’immagine del viso, l’immaginario del nome proprio,. URBINO: Quattroventi
  • PONZIO JULIA (2007). Rhythm as form. For a syntax of music. In: SUSAN PETRILLI. Comunicazione, Interpretazione, Traduzione. p. 591-601, MILANO: Mimesis
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  • SILVESTRI F. (2006). Note sul problema dell’interpretazione nella Prima Ricerca Logica di Husserl: indici ed espressioni. PLAT QUADERNI, ISSN: 1826-2619
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  • SILVESTRI F. (2007). Il seme umanissimo della filosofia. MILANO: Mimesis, vol. 1, p. 374, ISBN: 978-88-8483-552-9
  • SILVESTRI F., PONZIO J (2006). Il seme umanissimo della filosofia. Itinerari nel pensiero di Giuseppe Semerari. NAPOLI: Edizioni dell'Ist Ital degli Studi Filosofici, ISBN: 978-88-89946-11-4 
  • 10. SOLIMINI Maria
  • SOLIMINI M. (2007). "Ultimi bianchi" e proletarizzazione mondiale nell'analisi del Sudafrica di Claude Meillassoux. ATHANOR, vol. 10; p. 178-189, ISSN: 1122-6250
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  • SOLIMINI M. (2008). La diversità spiegata. Antropologia storia etnolinguistica. Athanor. Serie annuale del Dipartimento di Pratiche linguistiche e Analisi di Testi dell'Università di Bari, Umano troppo disumano, a cura di A. Ponzio. vol. 11, p. 235-261, ROMA: Meltemi, ISBN/ISSN: 978-88-8353-659-5
  • SOLIMINI M. (2007). Identità etniche e linguistiche nel Sudafrica post-apartheid. In: G. GIACOMARRA A CURA DI. Isole Minoranze Migranti Globalizzazione. vol. II, p. 133-141, PALERMO: Fondazione Ignazio Buttitta
  • SOLIMINI M. (2006). IDENTIFICATION OF LANGUAGES AND INTERLINGUALISM in Posto-Apatheid. In: S. PETRILLI. Comunicazione interptretazione traduzione. p. 328-336, MILANO: Mimesis, ISBN/ISSN: 9788884834546
  • SOLIMINI M. (2006). L'Europa: comunità di destino e ospitalità. A proposito di un libro di Etienne Balibar. In: E. BALIBAR E ALTRI. Europa, cittadinanza, confini. Dialogando con Etienne Balibar. p. 43-56, LECCE: Pensa Multimedia, ISBN/ISSN: 88-8232-444-3
  • SOLIMINI M. (2006). La scienza-impossibile?-dell'unicità. In: A. PONZIO, P. CALEFATO, S. PETRILLI A CURA DI. Con Roland Barthes. ROMA: Meltemi, ISBN/ISSN: 88-8353-458-1
  • SOLIMINI M. (2005). Comunità e destino. Ospitalità e futuro dell'Europa. In: AA.VV.. Athanor. Mondo di guerra. p. 138-146, ROMA: Meltemi, ISBN/ISSN: 88-8353-444-1
  • SOLIMINI M. (2005). Antropology, Otherness and Existential Enterprise. OTTAWA: LEGAS, ISBN: 1-894508-76-9
  • SOLIMINI M. (a cura di) (2005). Dal Sudafrica. Di AA.VV., BARI: Edizioni dal Sud 
  • 11. STEFANELLI Ruggiero
  • STEFANELLI R. (2007). Gianni Rodari fra ideologia e formazione. In: Tempo d'incontri, Atti dei seminari "TEMPUS" Jep 18101-2003, SKOPJE: Edizione dell'Università, p. 439-448, ISBN/ISSN: 9989-724-49-0
  • STEFANELLI R. (2007). La traduzione della 'Divina Commedia'. In: Tempo d'incontri, Atti dei seminari "TEMPUS" Jep 18101-2003, SKOPJE: Edizione dell'Università, p. 152-166, ISBN/ISSN: 9989-724-49-0
  • STEFANELLI R. (2007). Montale e la metafora degli "Ossi". In: Tempo d'incontri, Atti dei seminari "TEMPUS" Jep 18101-2003, SKOPJE: Edizione dell'Università, p. 48-57, ISBN/ISSN: 9989-724-49-0
  • STEFANELLI R. (2007). Vico e "il Conciliatore". In: AA.VV.. Giambattista Vico e l'enciclopedia dei saperi. vol. 1, p. 561-574, LECCE: Pensa, ISBN/ISSN: 978-88-8232-512-1
  • STEFANELLI R. (2007). Enrico Annibale Butti: gli "interni personalizzati". In: AA.VV.. Interni familiari nella letteratura italiana. vol. 1, p. 63-80, BARI: Progedit, ISBN/ISSN: 978-88-88550-96-8
  • STEFANELLI R. (2007). Montale e il ritratto negato. LA NUOVA RICERCA, vol. XIX-XVI, 14-16; p. 23-36, ISSN: 1593-7577
  • STEFANELLI R. (2009). Dante e il padre: storia di un silenzio. LA NUOVA RICERCA, vol. 17-18; p. 43-56, ISSN: 1593-7577
  • STEFANELLI R. (2007). Note sul lessico dei 'Sepolcri'. ITALIANISTICA, vol. XXXVI, n. 1-2; p. 25-34, ISSN: 0391-3368
  • STEFANELLI R. (2006). Poesia popolare e di corte in un manoscritto madrileno. RIVISTA DI LETTERATURA ITALIANA, vol. XXIV, 3; p. 153-162, ISSN: 0392-825X
  • STEFANELLI R. (2008). A proposito di onomastica letteraria:nomi come ritratti. In: AA.VV.. Il Ritratto. vol. 1, p. 161-187, ROMA: Aracne Editrice, ISBN/ISSN: 978-88-548-2169-9
  • STEFANELLI R. (2008). La poesia di Sangillo tra paesaggi e nostalgie. In: AA.VV.. Omaggio all'artista Domenico Sangillo. vol. 1, p. 23-27, BARI: Servizio Editoriale Universitario
  • STEFANELLI R. (2008). Montale: la metafora nelle OCCASIONI. In: AA.VV.. In un concerto di voci amiche. vol. Primo Tomo, p. 445-460, GALATINA (LE): Congedo Editore, ISBN/ISSN: 9788880867890
  • STEFANELLI R. (2008). Una mattina di tanti anni fa. In: AA.VV.. Amici tuoi. Per i sessant'anni di Raffaele Nigro, a cura di F. De Martino. p. 195-200, BARI: Levante Editore, ISBN/ISSN: 978-88-7949-469-4
  • STEFANELLI R. (2006). La scrittura dispersa. L'ARENGO; p. 153-158, ISSN: 0392-6176
  • STEFANELLI R. (2010). Rischio e avventura nel Decameron, (seconda edizione riveduta e ampliata). BARI: Stampa del Doge, vol. I, p. 7-199
  • STEFANELLI R. (2009). Cromatismi nell'espressione letteraria di E. Montale. BARI: Stampa del Doge, vol. 1
  • STEFANELLI R. (2009). La letteratura dell'io nel primo novecento. BARI: Stampa del Doge, vol. 1
  • STEFANELLI R. (2006). Forme della poesia novecentesca. BARI: Stampa del Doge, vol. 1
  • STEFANELLI R. (2006). La metafora negli «Ossi» di Montale. In: AA.VV.. Studi di Letteratura Italiana per V. Masiello. vol. II, p. 1877-1896, BARI: Laterza, ISBN/ISSN: 88-420-7953-7
  • STEFANELLI R. (2006). L'espressione letteraria. BARI: DILIFILE, vol. i
  • STEFANELLI R. (2005). «Leggere», «lettura», «lettore» nella Commedia. In: Dante in lettura. Foggia, 28-29 marzo 2003, RAVENNA: Longo editore, vol. 1, p. 155-169, ISBN/ISSN: 88-8063-444-5 


  • Produzione scientifica del collegio dal 2005 al 2010 (personale non di ruolo nelle università o dipendenti di altri enti)



    Risorse (importi in Euro)

    Risorse finanziarie a disposizione per il funzionamento del dottorato (borse escluse)



    di cui:
    euro: 3.200 
       per la didattica euro: 700 
       per stage euro: 800 
       per soggiorni all'estero euro: 1.200 
       per materiale di ricerca del dottorando euro: 500 
       per contributi ai dottorandi euro: 0 
    Altro (specificare)   euro:  


    Finanziatori esterni ITALIANI del corso di dottorato

    n. Tipologia del soggetto Pubblico/Privato Denominazione del soggetto


    Finanziatori esterni STRANIERI del corso di dottorato

    n. Tipologia del soggetto Denominazione del soggetto Paese


    19/11/2010 15:03


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